Socialização do conhecimento arqueológico

Uma perspectiva interdisciplinar

Autores

  • Carla Gilbertoni Carneiro

DOI:

https://doi.org/10.24885/sab.v26i2.386

Palavras-chave:

Arqueologia Pública, Educação Patrimonial, Musealização da Arqueologia

Resumo

O artigo objetiva levantar discussão acerca da importância de uma perspectiva interdisciplinar na realização e análise dos processos que envolvem a socialização do conhecimento arqueológico. Tal proposição fundamenta-se a partir do desenvolvimento da tese de doutorado Ações Educacionais no contexto da Arqueologia Preventiva – uma proposta para Amazônia estudo que procurou discutir a partir das áreas da Educação Patrimonial, Arqueologia Pública e Musealização da Arqueologia um modelo de desenvolvimento de ações educacionais no contexto amazônico.

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Publicado

2014-06-30

Como Citar

CARNEIRO, C. G. Socialização do conhecimento arqueológico: Uma perspectiva interdisciplinar. Revista de Arqueologia, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 141–156, 2014. DOI: 10.24885/sab.v26i2.386. Disponível em: https://revista.sabnet.org/ojs/index.php/sab/article/view/386. Acesso em: 7 ago. 2022.

Edição

Seção

Especial