Teoria e prática no ensino de geoarqueologia na PUC Goiás
DOI:
https://doi.org/10.24885/sab.v27i2.405Palavras-chave:
Geoarqueologia, ensino de Geoarqueologia, ensino-aprendizagem na ArqueologiaResumo
Este artigo trata do ensino da Geoarqueologia na Graduação em Arqueologia da PUC Goiás, utilizando-se do diálogo com a Educação para ressaltar os conteúdos desenvolvidos na disciplina. Aborda os aspectos datransdisciplinaridade e da interdisciplinaridade e destaca o ensino reflexivo que visa a tornar possível a relação do ensino-aprendizagem integrada. Alguns procedimentos específicos em relação a determinados temas também são mencionados, tais como: petrografia, sedimentologia, estratigrafia e pedologia, além das especificidades do ensino da Geoarqueologia e as alternativas para ministrar seu conteúdo programático. Apresenta sua estrutura própria para o ensino como, por exemplo: fundamentos de Geociências (integrado com a Arqueologia), seguido de uma base conceitual e prática da Geoarqueologia, com algumas incursões na Geologia Arqueológica.
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Copyright (c) 2014 Julio Cezar Rubin de Rubin, Marcos Antonio da Silva, Rosiclér Theodoro da Silva

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